「プライベート時間 その2」 2021.06.28

昨年の今頃にも同じテーマで記事を書いたので、今回はその2です！
まだまだ続く自粛生活…
そんな自粛生活に疲れがたまっていることと思います。
私は適宜にストレス発散をして、疲れを癒しています。

ストレス発散方法の1つ目は、昨年と同様にお裁縫です。
被服実習をご担当の先生が生地をくださり、
夏の向けのワンピースを作りました。
型紙は今回も篠原ともえのソーイングブックから使用しています。
お裁縫は、出来上がっていくワクワク感と、
完成時の達成感がたまらないんですよね。

2つ目は最近始めたエアリアルヨガです。
助手3名を誘って、貸し切りでレッスンをしていただきました。
実は大学近くにできるところがあるんです！
ヨガの経験はあったのですが、エアリアルヨガは初めてで、
逆さまになるのがとにかく気持ち良くてはまってます。
他にもゴルフをしたり、密にならない環境で
適宜に体を動かしてリフレッシュしています。

皆様のストレス発散方法は、何でしょうか？
皆様も適宜にストレス発散して、
一緒に自粛生活を乗り切りましょう！
（M. Asai）

「『繊維高分子材料実験』の授業紹介」 2021.06.17

今回は授業補佐を担当している
『繊維高分子材料実験』について紹介したいと思います。

この授業では現在
『未知試料鑑別?混用率測定』という実験を行っています。

この実験では学生に市販の布を配布し、
構成材料を3週、構成割合を2週かけて
各自立てた計画で実験を行い、答えを出してもらいます。

配布する布は学生一人一人異なるので、実験計画も人それぞれです。
あっちでは布を燃やしたり、こっちでは薬品で布を溶かしたり、
はたまた染色している学生もいたり??
最短距離で答えを出す学生もいれば、
紆余曲折しながら答えにたどり着く学生もいて、様々です。

先週は答え合わせの回でした。みなさん大正解！！
初めて自ら計画して行った実験、
答えが合っているのか不安だった学生が
ほとんどだったのではないでしょうか？
私も全員正解で安心です！

素材がわかったところで、今週からは混用率測定に移ります。
例年最後の計算でつまづく学生が多いので、どうか気を抜かずに…
サポートしますので最後まで皆さん頑張りましょう！！
（H. Tsunekawa）